郝海东:中国足制不变靠恒大没用 联赛伪职业

  网易体育10月28日报道:

  近日,前国脚郝海东再度做客《郝大炮》节目,畅谈足球在中国是否要被纳入到考试的话题。郝海东在节目中表示,“足球千万不能搞成应试教育。我们还觉得自己有足球文化,你连联赛都是伪职业的!谈什么足球文化?”

  2011年4月24日中超第四轮,陕西人和客场1-2不敌山东鲁能,曲波帮助陕西先拔头筹,这个进球让他超越李毅,成为中国职业足球联赛排名第10的射手。在曲波之前,是李金羽、郝海东、于根伟和宿茂臻等一个个熟悉而又似乎渐渐淡去的名字……

  2004年,李金羽转投山东鲁能,效力的7个赛季中,帮助鲁能拿到了3次联赛冠军,1次足协杯冠军。其中在2006年,李金羽出场26次打进26球,成为中超最佳射手。至今,单赛季26球的纪录仍让无人打破。2010赛季结束后,李金羽宣布退役,令不少球迷唏嘘,中国足坛从此再无“大羽射雕”。

  在国家队中,李金羽同样保持了较高的进球率。1997年1月,李金羽在“登喜杯”比赛中实现了个人的首个国际比赛进球,自此奠定了自己在国家队的。73次出场26个进球,大羽带给了中国球迷一次又一次欢乐。

  对于郝海东我们似乎无需赘述,5次甲A联赛冠军,1次足协杯冠军,3次超霸杯冠军,1次亚俱杯亚军,1次亚洲杯亚军和1次世界杯参赛经历,他的职业生涯是成功而又丰富多彩的。对于郝海东,当年“亚洲第一前锋”的评价是最好的注解。

  对于郝海东我们似乎无需赘述,5次甲A联赛冠军,1次足协杯冠军,3次超霸杯冠军,1次亚俱杯亚军,1次亚洲杯亚军和1次世界杯参赛经历,他的职业生涯是成功而又丰富多彩的。郝海东进球后右手食指指向球迷的庆祝动作,我们再熟悉不过。

  于根伟是天津足球的旗帜性人物,从1993年天津队的“少年杀手”成长到2005年的“定海神针”,他了天津足球走入职业化以来的风风雨雨。是他一脚把中国足球队踢到了日韩世界杯,是他天津队于水火之中,是他用进球一次次地将天津队带向胜利,是他帮助天津队取得历史性的突破……

  于根伟是天津足球的旗帜性人物,从1993年天津队的“少年杀手”成长到2005年的“定海神针”,他了天津足球走入职业化以来的风风雨雨。是他一脚把中国足球队踢到了日韩世界杯,是他天津队于水火之中,是他用进球一次次地将天津队带向胜利,是他帮助天津队取得历史性的突破……

  2011年4月20日,山东鲁能在亚冠联赛找哪个5-0击败印尼阿雷玛,替补出场的韩鹏打进一球,以10球的成绩追平郝海东成为中国球员在亚冠赛场进球最多的球员。相信不久的将来,这个纪录上将只有韩鹏一个人的名字。

  在当年的大连万达,王鹏需要与小王涛、郝海东和魏意民等人争夺出场时间,教练常常将他作为前腰或者影子前锋使用。凭借着自己灵敏的嗅觉,身体条件并不出色的王鹏一次又一次地将球送进对方的球网,他是大连万达王朝的缔造者和者之一。

  提亚哥在2000年到2003年间为深圳队打进了45个联赛进球,成为甲A赛场炙手可热的杀手。随后辗转效力国安、成都谢菲联和深圳的提亚哥依然保持了不错的进球率,直到他2010赛季离开中超,一共打进了66个联赛进球,成为进球最多的外籍球员。

  提亚哥在2000年到2003年间为深圳队打进了45个联赛进球,成为甲A赛场炙手可热的杀手。随后辗转效力国安、成都谢菲联和深圳的提亚哥依然保持了不错的进球率,直到他2010赛季离开中超,一共打进了66个联赛进球,成为进球最多的外籍球员。

  提亚哥在2000年到2003年间为深圳队打进了45个联赛进球,成为甲A赛场炙手可热的杀手。随后辗转效力国安、成都谢菲联和深圳的提亚哥依然保持了不错的进球率,直到他2010赛季离开中超,一共打进了66个联赛进球,成为进球最多的外籍球员。

  郝海东在节目的开始就亮明了自己的观点,他表示,“足球要纳入考试就是与这项运动背道而驰,真要是如此,足球将变成另外一种应试教育,足球千万不能搞成应试教育。我们或许觉得这样是打造足球文化,自己有些足球文化,但你连联赛都是伪职业的!你谈什么足球文化。你让足球进入考试,人家有些人就是不喜欢踢足球,有点人还喜欢‘弹弹儿’呢!”

  郝海东在节目中谈到当前应试教育体制时还表示,“现在这样的教育体制,经过二三十年肯定会变化,我们的足制也应该改变。如果不变,未来我们还会像假球黑哨时代一样,变得越来越糟。我们要改变体制上基础的东西,光看现在什么恒大啦,几千万啦,没用!当年我们的万达、全兴不也很好吗?和现在的这些成绩有区别吗?但结果怎样?中国足球不能老是头疼医头脚疼医脚,要有实质性的改变,你修修补补没用的!足球的先进经验摆在那里,都有的。”

  郝海东随后还表示,“我们现在足协领导都老换,还不是干足球的,你说让足球纳入考试有用吗?现在连足球场都变高楼了,你说足球纳入学生考试,一些足球场照样变成高楼,因为有些人只是凭长官意识!体育是什么?身体的教育啊,我们不能把他分割开搞成应试教育。”

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