本篇文章给大家谈谈识字闪卡串词，以及识字闪卡游戏的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章详情介绍：
普通人如何后天锻炼出超强记忆力？
编者按：培养良好的记忆力，更多依靠的是方法，而不是天赋。“百事通”肯·詹宁斯（Ken Jennings）以记忆百科知识为职业，他是美国《危险边缘》(Jeopardy)电视游戏大赛的常胜冠军。本文介绍了这位超级冠军的记忆方法，希望对您有所启发。本文译自Medium，作者Sean Kernan，原标题为”How A Jeopardy Super Champion Remembers Everything”。
我的记性很不好，经常忘记给别人的承诺，甚至忘了别人的名字。健忘这件事对我的人际关系和工作表现都有很大的影响。
我决心为此做点什么，所以我打电话给我爸爸，他是一个超级成功的管理者，肩负着很多责任。但他也是我认识的最健忘的人之一。我不明白为什么会这样。
我问他，“你是怎么记住日常的这些事情的？”
他回答说：“你什么意思？”
我说：“你甚至比我更健忘，但你有这么多事情要做，你怎么记得你的会议是什么时候？他们讲了些什么？类似这样的事情。”
他顿了一下说：“我只是让我的秘书提醒我而已。”在那一刻，我意识到我需要去别处寻找答案。
我看过一个节目叫《危险边缘》(Jeopardy)，这是哥伦比亚广播公司益智问答游戏节目，已经经历了数十年历史。该节目的比赛以一种独特的问答形式进行，问题设置的涵盖面非常广泛，涉及到历史、文学、艺术、流行文化、科技、体育、地理、文字游戏等等各个领域。参赛者需具备这些领域的知识，还得会解析隐晦含义、反讽与谜语等。
“百事通”肯·詹宁斯（Ken Jennings）以记忆百科知识为职业。他是美国《危险边缘》(Jeopardy)电视游戏大赛的常胜冠军。在观众眼中，他拥有数百门学科的百科全书式知识。他的总收入为450万美元，他最近赢得了节目有史以来最伟大的比赛。”
下面就是他的记忆策略。
1. “你的大脑没有问题。”
肯·詹宁斯（Ken Jennings）最恼火的就是，人们普遍对自己的天赋表示不满。人们最常问他的问题是：“我怎样才能记住更多的东西？我的大脑感觉要崩溃了。”
他认为，记忆与天赋无关：
“我们都会进入自己的职业领域和爱好领域。但你在《危险边缘》节目上看到的人都是各种爱好广泛的人，这意味着他们认为一切都很有趣。
如果你能通过广泛的好奇心说服自己，那么你就真的成为了他们中的一员。这就是一切。”
换句话说，记忆的动力来自于好奇心。如果你能把自己的精力集中到某个有趣的话题的某个小部分上，你就能坚持下去。没有人会记得无聊的东西。
肯·詹宁斯（Ken Jennings）补充道：“所以并不是说人们记不住，而是他们根本不在乎。”
2. 先做好事先的研究
当终极格斗冠军赛（Ultimate Fighting Championship; UFC）选手被分配到一个对手时，他们很少会直接去训练。
他们会先观看对手的比赛录像，研究对手如何移动。他们会寻找相似风格和体型的陪练对象。
因此，当真正格斗来临时，他们就会知道当对手以某种方式转动臀部时应该闪避，或者当他们看到左刺拳时应该退到一边，因为他们知道这是右高踢的假动作。一名斗士比大多数人更清楚缺乏前期调研的后果。
詹宁斯就是这样上了《危险边缘》节目的。他研究了该节目历史上最流行的话题，并在多集节目中测试了自己答题的准确性。
他努力学习自己最薄弱的科目，站在自己的客厅里练习，因为他知道自己在表演时不能坐着。所有这些加起来，会给他一种紧迫感。
在工作中，人们会忘记70%在企业培训课程中学到的信息。平均而言，一个中等规模的组织浪费在已经回答过的问题上的时间是10,000个小时。人们最常提到的高管特质之一就是他们的“过目不忘”。
在工作中，应对记性差的策略就是，设想需要这些信息的情况，想一下如果你忘记了会发生什么后果。将它与重要的相关概念联系起来，并设想它们在你的环境中会如何发挥作用。
不要成为那种总是需要别人帮助的人，你对待信息应该就像格斗队员在比赛前观看比赛录像一样。
3. 对信息进行“过度学习”
有两种方法可以做到过度学习。第一种方法，相信很多人已经在钢琴课上经历过这个场景了：你不情愿地在父母的命令下把一首歌练习了几遍，即使你已经完全掌握了这首歌。在100%掌握后依旧重复练习被证明可以提高记忆。
第二种方式则更为新颖，是赋予它额外的背景，比如：
超忆症（Hyperthymesia）是一种与健忘症（amnesia）截然相反的病症。患有超忆症的人记得他们生活中的每一天，记得极其痛苦的细节。他们记得在特定的日子里吃饭和谈话，甚至记得那些短语和饭菜。
让我们添加3个层次的背景：
1. 经验背景：超忆症对大多数患有这种疾病的人来说实际上是一种折磨。每一刻都是过去的反映。他们所犯的每一个错误都根植于当下。
2. 语义背景：注意前缀“hyper”，因为它与“a lot”或“too much”有关。此外，超忆症和健忘症的后缀是一样的。
3. 哲学背景：太少和太多一样糟糕。超忆症是伪装成祝福的诅咒。
添加背景就像添加具体内容，它更有可能被记忆下来。
4. 把信息和其他东西联系起来
在节目的一个问题中，肯被问到：“1824年谁当选总统？”
答案是约翰·昆西·亚当斯（John Quincy Adams）。
詹宁斯说得对。他知道这一点是因为他在一个叫“昆西”的电视节目中提到了这一事实。这也是肯的秘诀，他总是能把信息联系起来，有时会把四五个信息串联在一起。最终，这就形成了一个相互联系的知识之网，永远不会忘记。
这似乎超出了你的理解范围，但其实没那么复杂。在一条链上添加额外的链接，就可以让看似无关的信息最终连接起来，巩固更广泛的知识。此外，让一些东西更难记忆会产生意向不到的效果，可以让它更容易记住。
你可以找一个节目，一段记忆，一个角色，一个朋友，一个无生命的物体，并把它链接到一起。
5. 不要只死记硬背
一个抽认卡（或称闪卡）是一小块纸片，在学校里用来作辅助教学（主要是英语国家）。抽认卡可以用来记录词汇、历史事件时间、公式等等。但是，抽认卡很适合死记硬背，这些信息也会很快消失。再进一步。你的大脑更善于将图像与文字联系起来。
所以，当你得到一大块新的信息时，一定，一定，一定要把它与心理意象、故事、感觉、冲动、颜色等联系起来。当你说这个词或短语的时候，要在你的脑海中看到它。
总结：
1. 培养对周围世界的强烈好奇心，享受信息。
2. 像研究格斗对手一样研究信息，想象记不住的后果。
3. 对信息进行“过度学习”。
4. 把信息和其他东西联系起来
5. 创造生动的心理意象，并将其与信息联系起来。不要依赖于抽认卡。
宝宝的第一本中文识字互动游戏书，帮孩子跨过“识字”关
提到识字，最常见的的问题有两个，其一是什么时候开始识字？其二是如何教幼儿识字。
多大开始识字？
根据儿童发展心理学家皮亚杰的理论，孩子的成长是分为不同成长阶段的，有其身心发展特点和规律，切不可拔苗助长。
识字没有严格的年龄界限，主要看孩子兴趣，有兴趣早点开始无妨，没有兴趣就慢慢摸索找到兴趣再开始，识字从4岁-5岁不迟。人生是一场没有终点的马拉松。
如何教小朋友识字？
认字是个复杂的过程，背诵和记忆并不是学习语言的真正目的。如果是威逼利诱地让孩子死记硬背，无异于拔苗助长，对孩子而言无疑是弊大于利，除了满足父母的虚荣心外毫无它用。
同时认字绝不是最终目的，让孩子得到高质量的语言文化输入，顺带着把字儿给认了，这样做性价比更高。
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识字准备，要符合儿童身心发展，且不能将其作为任务去训练甚至强化训练，只有寓教于乐，以游戏的方式进行才能激发孩子的学习兴趣。
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【识字互动书】
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【识字闪卡】
强化记忆，进一步巩固练习
【趣味连线】
连一连，画一画，认字真好玩
【涂色认字】
涂一涂，认一认，涂鸦认字两不误
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拼一拼，字、图结合轻松记忆
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剪后制作成卡牌，混洗后轮流起牌，持“我有第一张“的玩家先出牌，与卡片底部对应的文字的下一玩家接下来出牌接龙，依次类推，直到游戏结束。
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